Les données du programme international pour le suivi des acquis des élèves de 2025 révèlent un retard important pour les écoliers du Nouveau-Brunswick. Dans les trois disciplines évaluées, soit les sciences, les mathématiques et la lecture, les résultats de la province accusent un écart de 34 à 36 points par rapport à la moyenne canadienne. Face à ce constat, la ministre de l'Éducation a exprimé sa déception, tandis que les partis d'opposition qualifient la situation de préoccupante. Ces statistiques soulignent les défis persistants du système éducatif provincial pour atteindre les standards de performance observés ailleurs au pays.
Source : CBC New Brunswick
Photo : CBC New Brunswick
