L'Université du Nouveau-Brunswick a récemment ouvert des installations de simulation pédiatrique sur ses campus de Fredericton et de Moncton. Ces espaces permettent aux étudiants en soins infirmiers de pratiquer des interventions complexes, comme l'administration de médicaments intraveineux ou la pose de cathéters, sur des mannequins haute technologie reproduisant des réactions physiologiques réelles. Ce programme vise à offrir une expérience pratique sécuritaire avant le contact direct avec les patients. En complément, l'établissement intègre la réalité virtuelle pour former des étudiants à distance, notamment ceux basés au Yukon. Selon la doyenne de la faculté, Lorna Butler, cette approche pédagogique, renforcée par les leçons de la pandémie, permet à chaque finissant d'avoir complété plus d'une centaine de simulations cliniques. Ce projet comble une lacune importante dans la formation, les opportunités de stages en milieu hospitalier auprès des enfants étant souvent limitées pour les apprenants.
Source : CBC New Brunswick
Photo : CBC New Brunswick
